2. Wdrożenie do aktywnego udziału w zajęciach badawczych i eksperymentalnych z udziałem wody, powstawaniem kolorów, rozwijanie log. myślenie, spostrzegawczość, wyciągania wniosków. Zapoznanie z literą „k, K”, wyszukiwanie ilustracji w których nazwach słychać tą głoskę. Budowanie modeli wyrazów kret, Kamil, układanie prostych wyrazów z literą k, K i odczytywanie ich, ćwiczenia grafomotoryczne litery k i sylab po śladzie. Układanie zdań z wskazanym wyrazem i nauka przeliczania wyrazów w zdaniu. Rozwijanie kreatywności, zdolności plastycznych i sprawności manualnej, wyjaśnienie pojęcia galeria oraz dzieło sztuki. Doskonalenie umiejętności dokonywania pomiaru długości przedmiotów, porównywania wielkości, rozróżnianie cyfry, sprawne przeliczanie na konkretach. Zapoznanie z pojęciami: orkiestra, dyrygent, instrumenty, rozpoznawanie podstawowych instrumentów, nauka przeliczania dźwięków, poruszanie się zgodnie z rytmem, wskazanym kierunkiem ruchu, reagowanie na zmianę muzyki – improwizacja muzyczna.